СПРАВКА
о наличии печатных и (или) электронных образовательных и информационных ресурсов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад компенсирующего вида № 356
(указывается полное наименование лицензиата)

Дошкольное образование.
Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования в группах компенсирующей направленности с
приоритетным осуществлением деятельности по квалифицированной коррекции недостатков в физическом и (или) психическом
развитии детей с ограниченными возможностями здоровья
№
п/п

1.

2.

Наименование печатных и
(или) электронных
образовательных и
информационных ресурсов
Библиотеки, в том числе
цифровые (электронные)
библиотеки,
обеспечивающие доступ
к профессиональным
базам данных,
информационным
справочным и
поисковым системам, а
также иным
информационным
ресурсам
Печатные и (или)
электронные учебные
издания (включая
учебники и учебные
пособия)
Образовательные
области:
«Физическое развитие»,
«Социальнокоммуникативное
развитие»,

Наличие печатных и (или) электронных образовательных и информационных ресурсов (наименование и реквизиты
документа, подтверждающего их наличие), количество экземпляров на одного обучающегося по основной
образовательной программе

Адаптированная примерная основная образовательная программа для дошкольников с тяжелыми нарушениями
речи. / Под ред. Лопатиной Л.В., СПб, 2013. / электронный
Кириллова Ю.А. Примерная программа физического образования и воспитания детей логопедических групп с
общим недоразвитием речи с 3 до 7 лет. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
/печатный
Корнеичева Е.Е., Грачева Н.И. Планирование образовательной деятельности с дошкольниками в режиме дня.
Подготовительная к школе группа. Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования,
2013. / печатный
Корнеичева Е.Е., Грачева Н.И. Планирование образовательной деятельности с дошкольниками в режиме дня.
Старшая группа. Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2012. / печатный
Корнеичева Е.Е., Грачева Н.И. Планирование образовательной деятельности с дошкольниками в режиме дня.
Средняя группа. Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2012. / печатный
2

«Познавательное
развитие», «Речевое
развитие»,
«Художественноэстетическое развитие»

3.

Кузнецова Н.М. Психолого-педагогические основы дорожной безопасности несовершеннолетних: учебнометодическое пособие. – Екатеринбург: Изд-во УТ «Альфа Принт», 2016. / печатный
Нищева Н.В. Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми
нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет. Издание 3-е, перераб. и доп. в соответствии с
ФГОС ДО. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. /печатный
Нищева Н.В. Комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности в
группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 5 до 6 и с 6 до 7
лет). – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016. / печатный
Нищева Н.В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в средней группе детского сада для детей с
ОНР. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2017. /печатный
Нищева Н.В. Планирование коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности
для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) и рабочая программа учителя-логопеда: учебно-методическое
пособие. – СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016. / печатный
Нищева Н.В. программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей
с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет). – СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2007. / печатный
Примерная адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с тяжелыми
нарушениями речи (протокол № 6/17 от 07.12.2017 решения федерального учебно-методического объединения
по общему образованию) /электронный
Репина З.А. Нейропсихологическое изучение детей с тяжелыми дефектами речи: Учебное
пособие/Урал.гос.пед.ун-т. – Екатеринбург, 1995. / печатный
Толстикова О.В., Савельева О.В. Мы живем на Урале: образовательная программа с учетом специфики
национальных, социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность с
детьми дошкольного возраста. – Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО». – 2014. / печатный

Методические издания
по всем входящим в
реализуемые основные
образовательные
программы учебным
предметам, курсам,
дисциплинам (модулям)
в соответствии с
учебным планом
Методический комплект
3

к Адаптированной
основной
образовательной
программе дошкольного
образования в группах
компенсирующей
направленности с
приоритетным
осуществлением
деятельности по
квалифицированной
коррекции недостатков в
физическом и (или)
психическом развитии
детей с ограниченными
возможностями здоровья
Образовательная
область «Физическое
развитие»

Средняя группа № 3, № 4
Анисимова М.В. Музыка здоровья: Программа музыкального здоровьесберегающего развития дошкольников. –
М.: ТЦ Сфера, 2014. / печатный
Большакова С.Е. Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения. – М.: ТЦ Сфера, 2006. / печатный
Верясова Т. Развивающие пальчиковые игры для детей дошкольного возраста. Екатеринбург, 1996. / печатный
Копылова С.Ф. Физкультурные занятия с элементами логоритмики для детей от 2 до 7 лет. – Издательство
«Учитель», 2017. / печатный
Нищева Н.В. Картотеки подвижных игр в спортивном зале и на прогулке для детей с ТНР. СПб.: Детство-Пресс,
2015. / печатный
Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика (комплексы упражнений) 3-7 лет. Мозаика-Синтез, 2016. /
печатный
Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду 4-5 лет. М.: Мозаика-Синтез, 2015. / печатный
Подвижные игры народов Урала для детей дошкольного возраста / сост. Крыжановская Л.А. - Екатеринбург:
ГБОУ ДПО СО «ИРО». –2011 г. / печатный
Пожиленко Е.А. Артикуляционная гимнастика: Методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и
голоса у детей дошкольного возраста. – СПб.: КАРО, 2007. – 92 с. / печатный
Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр 2-7 лет, Мозаика-Синтез, 2015. / печатный
4

Шорыгина Т.А. Спортивные сказки. Беседы с детьми о спорте и здоровье. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 64 с. –
(Сказки-подсказки). / печатный
Наглядно-дидактические пособия.
Серия «Мир в картинках»: «Спортивный инвентарь»
Серия «Рассказы по картинкам»:
 «Зимние виды спорта»;
 Распорядок дня
 «Летние виды спорта»
Серия «Расскажите детям о...»:
 «Расскажите детям о зимних видах спорта»;
 «Расскажите детям об олимпийских играх»;
 «Расскажите детям об олимпийских чемпионах».
Старшая группа № 1, № 2
Анисимова М.В. Музыка здоровья: Программа музыкального здоровьесберегающего развития дошкольников. –
М.: ТЦ Сфера, 2014. / печатный
Большакова С.Е. Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения. – М.: ТЦ Сфера, 2006. / печатный
Верясова Т. Развивающие пальчиковые игры для детей дошкольного возраста. Екатеринбург, 1996. / печатный
Копылова С.Ф. Физкультурные занятия с элементами логоритмики для детей от 2 до 7 лет. – Издательство
«Учитель», 2017. / печатный
Нищева Н.В. Картотеки подвижных игр в спортивном зале и на прогулке для детей с ТНР. СПб.: Детство-Пресс,
2015. / печатный
Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика (комплексы упражнений) 3-7 лет. Мозаика-Синтез, 2016. /
печатный
Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду 5-6 лет. М.: Мозаика-Синтез 2015. / печатный
Подвижные игры народов Урала для детей дошкольного возраста / сост. Крыжановская Л.А. - Екатеринбург:
ГБОУ ДПО СО «ИРО». –2011 г. / печатный
Пожиленко Е.А. Артикуляционная гимнастика: Методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и
голоса у детей дошкольного возраста. – СПб.: КАРО, 2007. – 92 с. / печатный
Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр 2-7 лет, Мозаика-Синтез, 2015. / печатный
Шорыгина Т.А. Спортивные сказки. Беседы с детьми о спорте и здоровье. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 64 с. –
(Сказки-подсказки). / печатный
Наглядно-дидактические пособия.
Серия «Мир в картинках»:
5

 «Спортивный инвентарь».
Серия «Рассказы по картинкам»:
 «Зимние виды спорта»;
 «Летние виды спорта»;
 «Распорядок дня».
Серия «Расскажите детям о...»:
 «Расскажите детям о зимних видах спорта»;
 «Расскажите детям об олимпийских играх»;
 «Расскажите детям об олимпийских чемпионах».
Плакаты:
 «Зимние виды спорта»;
«Летние виды спорта».
Подготовительная к школе группа № 5
Анисимова М.В. Музыка здоровья: Программа музыкального здоровьесберегающего развития дошкольников. –
М.: ТЦ Сфера, 2014. / печатный
Большакова С.Е. Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения. – М.: ТЦ Сфера, 2006. / печатный
Верясова Т. Развивающие пальчиковые игры для детей дошкольного возраста. Екатеринбург, 1996. / печатный
Копылова С.Ф. Физкультурные занятия с элементами логоритмики для детей от 2 до 7 лет. – Издательство
«Учитель», 2017. / печатный
Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика (комплексы упражнений) 3-7 лет. Мозаика-Синтез, 2016. /
печатный
Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду 6-7 лет. М.: Мозаика-Синтез 2015. / печатный
Подвижные игры народов Урала для детей дошкольного возраста / сост. Крыжановская Л.А. - Екатеринбург:
ГБОУ ДПО СО «ИРО». –2011 г. / печатный
Пожиленко Е.А. Артикуляционная гимнастика: Методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и
голоса у детей дошкольного возраста. – СПб.: КАРО, 2007. – 92 с. / печатный
Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр 2-7 лет, Мозаика-Синтез, 2015. / печатный
Шорыгина Т.А. Спортивные сказки. Беседы с детьми о спорте и здоровье. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 64 с. –
(Сказки-подсказки). / печатный
Образовательная
область «Социальнокоммуникативное

Средняя группа № 3, № 4
Богуславская 3.М. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста / 3. М. Богуславская, Е. О.
Смирнова. - М.: Просвещение, 1991. / печатный
6

развитие»

Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Средняя группа. М.: Мозаика-Синтез, 2015. / печатный
Комарова И.И., Туликов А.В. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании. М.:
Мозаика-Синтез, 2013. / печатный
Малахова А.Н. Развитие личности ребенка. Психолого-педагогическая работа со сказкой. – СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. /печатный
Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2008. / печатный
Метенова Н.М. Уроки вежливости. 2000. – 50 с. / печатный
Озерова О.Е. Развитие творческого мышления и воображения у детей. Игры и упражнения. / О.Е. Озерова. –
Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 192 с. / печатный
Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста. Литературное творчество народов Урала / Сост.
Толстикова О.В. Екатеринбург: ГБОУ ДПО СО «ИРО». – 2010 г. / электронный
Шаманская Л.Н., Козина Л.Ю. Путешествие по сказкам: нравственное развитие дошкольников с ОНР. – М.: ТЦ
Сфера, 2010. – 64 с. / печатный
Шорыгина Т.А. Общительные сказки. Беседы с детьми о вежливости и культуре общения. – М.: ТЦ Свера,
2014. (Сказки-подсказки). / печатный
Старшая группа № 1, № 2
Богуславская 3.М. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста / 3. М. Богуславская, Е. О.
Смирнова. - М.: Просвещение, 1991. / печатный
Комарова И.И., Туликов А.В. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании. М.:
Мозаика-Синтез, 2013. / печатный
Малахова А.Н. Развитие личности ребенка. Психолого-педагогическая работа со сказкой. – СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. /печатный
Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2008. / печатный
Куцакова Л.В. Конструирование из строительного материала. Старшая группа. – М.: ТЦ Сфера, 2008. /
печатный
Метенова Н.М. Уроки вежливости. 2000. – 50 с. / печатный
Озерова О.Е. Развитие творческого мышления и воображения у детей. Игры и упражнения. / О.Е. Озерова. –
Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 192 с. / печатный
Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста. Литературное творчество народов Урала / Сост.
Толстикова О.В. Екатеринбург: ГБОУ ДПО СО «ИРО». – 2010 г. / электронный
Шаманская Л.Н., Козина Л.Ю. Путешествие по сказкам: нравственное развитие дошкольников с ОНР. – М.: ТЦ
Сфера, 2010. – 64 с. / печатный
Шорыгина Т.А. Общительные сказки. Беседы с детьми о вежливости и культуре общения. – М.: ТЦ Свера,
7

2014. (Сказки-подсказки). / печатный
Наглядные материалы
 «Государственные символы России»;
 «День Победы»
 «Достопримечательности Москвы»
Серия «Рассказы по картинкам»:
 «Великая Отечественная война в произведениях художников»
 «Защитники Отечества»
Серия «Расскажите детям о …»:
 «Государственные символы России»
 «Московском Кремле»
Подготовительная к школе группа № 5
Богуславская 3.М. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста / 3. М. Богуславская, Е. О.
Смирнова. - М.: Просвещение, 1991. / печатный
Комарова И.И., Туликов А.В. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании. М.:
Мозаика-Синтез, 2013. / печатный
Малахова А.Н. Развитие личности ребенка. Психолого-педагогическая работа со сказкой. – СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. /печатный
Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2008. / печатный
Метенова Н.М. Уроки вежливости. 2000. – 50 с. / печатный
Озерова О.Е. Развитие творческого мышления и воображения у детей. Игры и упражнения. / О.Е. Озерова. –
Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 192 с. / печатный
Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста. Литературное творчество народов Урала / Сост.
Толстикова О.В. Екатеринбург: ГБОУ ДПО СО «ИРО». – 2010 г. / электронный
Шаманская Л.Н., Козина Л.Ю. Путешествие по сказкам: нравственное развитие дошкольников с ОНР. – М.: ТЦ
Сфера, 2010. – 64 с. / печатный
Шорыгина Т.А. Общительные сказки. Беседы с детьми о вежливости и культуре общения. – М.: ТЦ Сфера,
2014. (Сказки-подсказки). / печатный
Образовательная
область
«Познавательное
развитие»

Средняя группа № 3, № 4
Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью. Средняя группа.
ООО «ЦГЛ», 2005. / печатный
Арапова-Пискарева Н.А. Формирование элементарных математических представлений в детском саду.
8

Программа и методические рекомендации / Н. А. Арапова-Пискарева. - М.: Мозаика-Синтез, 2006. / печатный
Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников. М.: Мозаика-Синтез, 2016. / печатный
Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Неизведанное рядом: Опыты и эксперименты для дошкольников
/ Под ред. О.В. Дыбиной. – 2-е изд., испр. – М.: ТЦ Сфера, 2017. / печатный
Дыбина О.Б. Ознакомление с предметным и социальным окружением. - М.: Мозаика-Синтез, 2012. / печатный
Елжова Н.В. ПДД в детском саду: развивающая среда и методика по ознакомлению детей с ПДД,
перспективное планирование, конспекты занятий / Н.В. Елжова. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2013. /
печатный
Миронов А.В. Экологическое воспитание дошкольников в контексте ФГОС ДО. Деятельностный и
экологический подходы, виды, формы и методы деятельности / А.В. Миронов. – Волгоград: Учитель. /
печатный
Нищева Н.В. Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (4-5 и 5-6 лет). СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. / печатный
Организация деятельности детей на прогулке (средняя, старшая, подготовительная к школе группы). –
Издательство «Учитель» / электронный
Прилепко Е.Ф. Пожарная безопасность для дошкольников. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2013. /
печатный
Старцева Ю.А. Школа дорожных наук: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. – М.: ТЦ
Сфера, 2010. / печатный
Старцева Ю.А. Школа дорожных наук: Дошкольникам о правилах дорожного движения. 4-е изд., дополн. – М.:
ТЦ Сфера, 2017. / печатный
Фадеева Ю.А., Жилина И.И. Образовательные проекты в группе для детей с ОНР – М.: М.: ТЦ Свера, 2012. /
печатный
Черепанова С.Н. Правила дорожного движения дошкольникам. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2012. /
печатный
Шипунова В.А. Детская безопасность: учебно-методическое пособие для педагогов, практическое руководство
для родителей. – М.: ИД «Цветной мир», 2015. / печтный
Шорыгина Т.А. Трудовые сказки. Беседы с детьми о труде и профессиях. – М.: ТЦ Свера, 2014. (Сказкиподсказки). / печатный
Старшая группа № 1, № 2
Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью. Средняя группа.
ООО «ЦГЛ», 2005. / печатный
Арапова-Пискарева Н.А. Формирование элементарных математических представлений в детском саду.
9

Программа и методические рекомендации / Н. А. Арапова-Пискарева. - М.: Мозаика-Синтез, 2006. / печатный
Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников. М.: Мозаика-Синтез, 2016. / печатный
Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Неизведанное рядом: Опыты и эксперименты для дошкольников
/ Под ред. О.В. Дыбиной. – 2-е изд., испр. – М.: ТЦ Сфера, 2017. / печатный
Дыбина О.Б. Ознакомление с предметным и социальным окружением. - М.: Мозаика-Синтез, 2012. / печатный
Елжова Н.В. ПДД в детском саду: развивающая среда и методика по ознакомлению детей с ПДД,
перспективное планирование, конспекты занятий / Н.В. Елжова. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2013. /
печатный
Костюченко М.П. Исследовательская деятельность на прогулках: экологические занятия с детьми 5-7 лет. –
Волгоград: Учитель. / печатный
Миронов А.В. Экологическое воспитание дошкольников в контексте ФГОС ДО. Деятельностный и
экологический подходы, виды, формы и методы деятельности / А.В. Миронов. – Волгоград: Учитель. . /
печатный
Нищева Н.В. Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (4-5 и 5-6 лет). СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. / печатный
Организация деятельности детей на прогулке (средняя, старшая, подготовительная к школе группы). –
Издательство «Учитель» / электронный
Прилепко Е.Ф. Пожарная безопасность для дошкольников. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2013. /
печатный
Старцева Ю.А. Школа дорожных наук: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. – М.: ТЦ
Сфера, 2010. / печатный
Старцева Ю.А. Школа дорожных наук: Дошкольникам о правилах дорожного движения. 4-е изд., дополн. – М.:
ТЦ Сфера, 2017. / печатный
Фадеева Ю.А., Жилина И.И. Образовательные проекты в группе для детей с ОНР – М.: М.: ТЦ Свера, 2012. /
печатный
Черепанова С.Н. Правила дорожного движения дошкольникам. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2012. /
печатный
Шипунова В.А. Детская безопасность: учебно-методическое пособие для педагогов, практическое руководство
для родителей. – М.: ИД «Цветной мир», 2015. / печтный
Шорыгина Т.А. Трудовые сказки. Беседы с детьми о труде и профессиях. – М.: ТЦ Свера, 2014. (Сказкиподсказки). / печатный
Подготовительная к школе группа № 5
Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью. Средняя группа.
10

ООО «ЦГЛ», 2005. / печатный
Арапова-Пискарева Н.А. Формирование элементарных математических представлений в детском саду.
Программа и методические рекомендации / Н. А. Арапова-Пискарева. - М.: Мозаика-Синтез, 2006. / печатный
Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников. М.: Мозаика-Синтез, 2016. / печатный
Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Неизведанное рядом: Опыты и эксперименты для дошкольников
/ Под ред. О.В. Дыбиной. – 2-е изд., испр. – М.: ТЦ Сфера, 2017. / печатный
Дыбина О.Б. Ознакомление с предметным и социальным окружением. - М.: Мозаика-Синтез, 2012. / печатный
Елжова Н.В. ПДД в детском саду: развивающая среда и методика по ознакомлению детей с ПДД,
перспективное планирование, конспекты занятий / Н.В. Елжова. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2013. /
печатный
Костюченко М.П. Исследовательская деятельность на прогулках: экологические занятия с детьми 5-7 лет. –
Волгоград: Учитель. / печатный
Миронов А.В. Экологическое воспитание дошкольников в контексте ФГОС ДО. Деятельностный и
экологический подходы, виды, формы и методы деятельности / А.В. Миронов. – Волгоград: Учитель. /
печатный
Нищева Н.В. Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (4-5 и 5-6 лет). СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. / печатный
Организация деятельности детей на прогулке (средняя, старшая, подготовительная к школе группы). –
Издательство «Учитель» / электронный
Прилепко Е.Ф. Пожарная безопасность для дошкольников. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2013. /
печатный
Старцева Ю.А. Школа дорожных наук: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. – М.: ТЦ
Сфера, 2010. / печатный
Старцева Ю.А. Школа дорожных наук: Дошкольникам о правилах дорожного движения. 4-е изд., дополн. – М.:
ТЦ Сфера, 2017. / печатный
Фадеева Ю.А., Жилина И.И. Образовательные проекты в группе для детей с ОНР – М.: М.: ТЦ Свера, 2012. /
печатный
Черепанова С.Н. Правила дорожного движения дошкольникам. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2012. /
печатный
Шипунова В.А. Детская безопасность: учебно-методическое пособие для педагогов, практическое руководство
для родителей. – М.: ИД «Цветной мир», 2015. / печтный
Шорыгина Т.А. Трудовые сказки. Беседы с детьми о труде и профессиях. – М.: ТЦ Свера, 2014. (Сказкиподсказки). / печатный
11

Наглядно-дидактические пособия
Серия «Мир в картинках»:
 «Авиация»;
 «Автомобильный транспорт»;
 «Арктика и Антарктика»;
 «Бытовая техника»;
 «Водный транс порт»;
 «Высоко в горах»;
 «Инструменты домашнего мастера»;
 «Космос»;
 «Офисная техника и оборудование»;
 «Посуда»;
 «Школьные принадлежности».
Серия «Рассказы по картинкам»:
 «В деревне»;
 «Кем быть?»;
 «Мой дом»;
 «Профессии».
Плакаты:
 «Домашние животные»;
 «Домашние питомцы»;
 «Домашние птицы»;
 «Животные Африки»;
 «Животные средней полосы»;
 «Овощи»;
 «Птицы»;
 «Фрукты».
Картины для рассматривания:
 «Коза с козлятами»;
 «Кошка с котятами»;
 «Свинья с поросятами»;
 «Собака с щенками».
 Серия «Мир в картинках»:
 «Деревья и листья»;
12

 «Домашние животные»;
 «Домашние птицы»;
 «Животные — домашние питомцы»;
 «Животные жарких стран»;
 «Животные средней полосы»;
 «Морские обитатели»;
 «Насекомые»;
 «Овощи»;
 «Рептилии и амфибии»;
 «Собаки — друзья и помощники»;
 «Фрукты»; «Цветы»;
 «Ягоды лесные»;
 «Ягоды садовые».
Серия «Рассказы по картинкам»:
 «Весна»;
 «Времена года»;
 «Зима»; «Лето»;
 «Осень»;
 «Родная природа».
Серия «Расскажите детям о...»:
 «Расскажите детям о грибах»;
 «Расскажите детям о деревьях»;
 «Расскажите детям о домашних животных»;
 «Расскажите детям о домашних питомцах»;
 «Расскажите детям о животных жарких стран»;
 «Расскажите детям о лесных животных»;
 «Расскажите детям о морских обитателях»;
 «Расскажите детям о насекомых»;
 «Расскажите детям о фруктах»;
 «Расскажите детям об овощах»;
 «Расскажите детям о птицах»;
«Расскажите детям о садовых ягодах».
Образовательная

Средняя группа № 3, № 4
13

область «Речевое
развитие»

Алябьева Е.А. Логоритмические упражнения без музыкального сопровождения: Методическое пособие. – М.:
ТЦ Сфера, 2006. / печатный
Гуськова А.А. Развитие речевого дыхания детей 3-7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2011. / печатный
Гордеева С.Е. Обучаем дошкольников грамоте при помощи звука, цвета и движения – М.: ТЦ Сфера, 2011. /
печатный
Дмитриевских Л.С. Обучение дошкольников речевому общению: Занятия и игры для детей с ОНР. – М.: ТЦ
Сфера, 2011. / печатный
Кириллова Е.В. Логопедическая работа с безречевыми детьми: Учебно-методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера,
2011. / печатный
Кусова М.Л. Развитие речи дошкольника: Для педагогов дошкольного образования. Екатеринбург. ТОО НПЦ
«Уникум», 1997. / печатный
Фадеева Ю.А., Пичугина Г.А., Жилина И.И. Игры с прищепками: творим и говорим. – М.: ТЦ Сфера, 2011. /
печатный
Филичева Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: практ. пособие / Т.Б.
Филичева, Г.В. Чиркина. – 3-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2005. / печатный
Старшая группа № 1, № 2
Алябьева Е.А. Логоритмические упражнения без музыкального сопровождения: Методическое пособие. – М.:
ТЦ Сфера, 2006. / печатный
Гуськова А.А. Развитие речевого дыхания детей 3-7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2011. / печатный
Гордеева С.Е. Обучаем дошкольников грамоте при помощи звука, цвета и движения – М.: ТЦ Сфера, 2011. /
печатный
Дмитриевских Л.С. Обучение дошкольников речевому общению: Занятия и игры для детей с ОНР. – М.: ТЦ
Сфера, 2011. / печатный
Кириллова Е.В. Логопедическая работа с безречевыми детьми: Учебно-методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера,
2011. / печатный
Кусова М.Л. Развитие речи дошкольника: Для педагогов дошкольного образования. Екатеринбург. ТОО НПЦ
«Уникум», 1997. / печатный
Фадеева Ю.А., Пичугина Г.А., Жилина И.И. Игры с прищепками: творим и говорим. – М.: ТЦ Сфера, 2011. /
печатный
Филичева Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: практ. пособие / Т.Б.
Филичева, Г.В. Чиркина. – 3-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2005. / печатный
Кусова М.Л. Развитие речи дошкольника: Для педагогов дошкольного образования. Екатеринбург. ТОО НПЦ
«Уникум», 1997. / печатный
14

Фадеева Ю.А., Пичугина Г.А., Жилина И.И. Игры с прищепками: творим и говорим. – М.: ТЦ Сфера, 2011. /
печатный
Филичева Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: практ. пособие / Т.Б.
Филичева, Г.В. Чиркина. – 3-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2005. / печатный
Подготовительная к школе группа № 5
Алябьева Е.А. Логоритмические упражнения без музыкального сопровождения: Методическое пособие. – М.:
ТЦ Сфера, 2006. / печатный
Гуськова А.А. Развитие речевого дыхания детей 3-7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2011. / печатный
Гордеева С.Е. Обучаем дошкольников грамоте при помощи звука, цвета и движения – М.: ТЦ Сфера, 2011. /
печатный
Дмитриевских Л.С. Обучение дошкольников речевому общению: Занятия и игры для детей с ОНР. – М.: ТЦ
Сфера, 2011. / печатный
Кириллова Е.В. Логопедическая работа с безречевыми детьми: Учебно-методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера,
2011. / печатный
Красильникова Л.В. Развитие речевой активности детей 6-7 лет. Учебно-методическое пособие. – М.: ТЦ
Сфера, 2010. / печатный
Кусова М.Л. Развитие речи дошкольника: Для педагогов дошкольного образования. Екатеринбург. ТОО НПЦ
«Уникум», 1997. / печатный
Фадеева Ю.А., Пичугина Г.А., Жилина И.И. Игры с прищепками: творим и говорим. – М.: ТЦ Сфера, 2011. /
печатный
Филичева Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: практ. пособие / Т.Б.
Филичева, Г.В. Чиркина. – 3-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2005. / печатный
Образовательная
Средняя группа № 3, № 4
область
Зацепина М.Б. Музыкальное воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.:
«ХудожественноМозаика-Синтез, 2008. / печатный
эстетическое развитие» Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. - М.:
Мозаика-Синтез, 2008. / печатный
Комарова Т.С. Детское художественное творчество 2-7 лет. М.: Мозаика-Синтез, 2015. / печатный
Комарова Т.С. Развитие художественных способностей дошкольников. М.: Мозаика-Синтез, 2015. / печатный
Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. М.: Мозаика-Синтез, 2015. / печатный
Лобанова В.А. Лепим из глины: Метод. пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2014. / печатный
Малышева А.Н. Аппликация в детском саду / А.Н. Малышева, Н.В. Ермолаева; худож. Е.А. Афоничева, В.Н.
15

Куров. – Ярославль: Академия развития, 2006. / печатный
Цуканова С.П. Речевые праздники и развлечения в детском саду: пособие для логопедов и воспитателей
дошкольных образовательных учреждений / С.П. Цуканова, Л.Л. Бетц. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2010. /
печатный
Шорыгина Т.А. Эстетические сказки. Беседы с детьми об искусстве и красоте. – М.: ТЦ Свера, 2015. (Сказкиподсказки). / печатный
Шорыгина Т.А. Эмоциональные сказки. Беседы с детьми о чувствах и эмоциях. – М.: ТЦ Свера, 2015. (Сказкиподсказки). / печатный
Старшая группа № 1, № 2
Зацепина М.Б. Музыкальное воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.:
Мозаика-Синтез, 2008. / печатный
Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. - М.:
Мозаика-Синтез, 2008. / печатный
Комарова Т.С. Детское художественное творчество 2-7 лет. М.: Мозаика-Синтез, 2015. / печатный
Комарова Т.С. Развитие художественных способностей дошкольников. М.: Мозаика-Синтез, 2015. / печатный
Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. М.: Мозаика-Синтез, 2015. / печатный
Лобанова В.А. Лепим из глины: Метод. пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2014. / печатный
Малышева А.Н. Аппликация в детском саду / А.Н. Малышева, Н.В. Ермолаева; худож. Е.А. Афоничева, В.Н.
Куров. – Ярославль: Академия развития, 2006. / печатный
Цуканова С.П. Речевые праздники и развлечения в детском саду: пособие для логопедов и воспитателей
дошкольных образовательных учреждений / С.П. Цуканова, Л.Л. Бетц. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2010. /
печатный
Шорыгина Т.А. Эстетические сказки. Беседы с детьми об искусстве и красоте. – М.: ТЦ Свера, 2015. (Сказкиподсказки). / печатный
Шорыгина Т.А. Эмоциональные сказки. Беседы с детьми о чувствах и эмоциях. – М.: ТЦ Свера, 2015. (Сказкиподсказки). / печатный
Щеткин А.В. Театральная деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 5-6 лет / Под редакцией О.Ф.
Горбуновой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. / печатный
Подготовительная к школе группа № 5
Зацепина М.Б. Музыкальное воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.:
Мозаика-Синтез, 2008. / печатный
Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. - М.:
Мозаика-Синтез, 2008. / печатный
16

Комарова Т.С. Детское художественное творчество 2-7 лет. М.: Мозаика-Синтез, 2015. / печатный
Комарова Т.С. Развитие художественных способностей дошкольников. М.: Мозаика-Синтез, 2015. / печатный
Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. М.: Мозаика-Синтез, 2015. / печатный
Лобанова В.А. Лепим из глины: Метод. пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2014. / печатный
Малышева А.Н. Аппликация в детском саду / А.Н. Малышева, Н.В. Ермолаева; худож. Е.А. Афоничева, В.Н.
Куров. – Ярославль: Академия развития, 2006. / печатный
Цуканова С.П. Речевые праздники и развлечения в детском саду: пособие для логопедов и воспитателей
дошкольных образовательных учреждений / С.П. Цуканова, Л.Л. Бетц. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2010. /
печатный
Шорыгина Т.А. Эстетические сказки. Беседы с детьми об искусстве и красоте. – М.: ТЦ Свера, 2015. (Сказкиподсказки). / печатный
Шорыгина Т.А. Эмоциональные сказки. Беседы с детьми о чувствах и эмоциях. – М.: ТЦ Свера, 2015. (Сказкиподсказки). / печатный
Серия «Расскажите детям о...»:
 «Расскажите детям о музыкальных инструментах».
Серия «Мир в картинках»:
 «Гжель»;
 «Городецкая роспись по дереву»;
 «Дымковская игрушка»;
 «Музыкальные инструменты»;
 «Филимоновская народная игрушка»;
 «Хохлома». Плакаты:
 «Гжель. Изделия. Гжель»;
 «Хохлома. Изделия»;
 «Хохлома. Орнаменты».
Серия «Искусство — детям»:
 «Городецкая роспись»;
 «Дымковская игрушка1(2)»
 «Сказочная гжель»;
 «Хохломская роспись-1(2)»
 «Урало- сибирская роспись-1»
 «Городецкая роспись-2»,
 «Полхов-Майданская роспись-1(2)»
17

18

19